교육부의 디지털 기반 교육혁신 역량 강화 지원방안 발표에 대한 입장
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디지털 혁신 교육 필요성 공감, 교사 전문성 향상 기대
교사가 디지털 학습 주체 되도록 지원하고
학급당 학생 20명 이하 교실 환경 구축해야
교사가 학생 개별 상황 살피고 충실히 피드백할 수 있어야 교육적 효과
연수 부담 없게 수업, 행정업무 줄여주고 교사에 기기 관리 부담 전가 말길
[교총, AI 디지털교과서 정책 교원 설문조사(초‧중‧고 교원 2,247명 대상)]
AI 디지털교과서가 맞춤교육에 ‘도움 된다’ 54%, ‘도움 안 된다’ 25%
가장 큰 장점은 ‘개별화 학습코칭 가능’, 단점은 ‘학습에 기술 과잉 의존’
최우선 안착 과제는 ‘교육구성원 공감‧이해’, ‘기기 관리 어려움 해소’
-
교총은 선생님께서 소신을 갖고 열정으로 교육에만 전념할 수 있는 교실환경을 만들 것입니다!
교총과 함께 해주십시오!
-
보도자료 보기
http://bodo.kfta.or.kr/1ro
✅선생님의 든든한 동반자 교총 가입하기!
http://bodo.kfta.or.kr/1ev
▣ 아동학대 신고피해 지원금 안내
https://bit.ly/3RE6wfH
✅교권·교직상담 문의
교권강화국 080-515-5119
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가장 큰 장점은 ‘개별화 학습코칭 가능’, 단점은 ‘학습에 기술 과잉 의존’
최우선 안착 과제는 ‘교육구성원 공감‧이해’, ‘기기 관리 어려움 해소’
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